Em 2018, professores e estudantes da Fatec Senai MT tiveram 17 projetos de iniciação científica aprovados em congressos nacionais e internacionais. Entre as áreas de estudo estão Comunicação e Informação, Gestão e Negócios e, principalmente, Produção Alimentícia. A faculdade também conquistou um prêmio nacional pela produção de um aplicativo educacional, durante o evento Desvendando a Indústria 4.0 e uma premiação no Inova Nacional, com um projeto de pesquisa do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

Somente neste mês, os professores e estudantes da instituição marcaram presença em dois grandes eventos científicos: o XXXVIII Encontro Nacional de Engenharia de Produção, em Maceió, Alagoas, e o Congresso Internacional de Logística e Operações, que aconteceu no campus Suzano do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).

A mestra Rosiclei Siqueira apresentou um artigo sobre Lean Manufacturing, o mestre Moisés Botelho abordou a Eficiência Energética e o especialista Andrei Sartori o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sobre ‘Ferramentas da Qualidade Aplicadas em uma Indústria de Cuiabá’. Já a professora mestra em Economia Rosana Machado e as egressas do curso superior de Logística da Fatec Senai MT, Lorraine Lara e Miriam Macedo, apresentaram o Trabalho de Conclusão de Curso sobre Logística da BR 163 nas exportações de Soja da CooperLucas MT.

De acordo com o diretor acadêmico da Fatec Senai MT, Rubens de Oliveira, o estímulo à inovação e a produção científica têm contribuído para o desenvolvimento de competências e a inserção dos profissionais no mercado de trabalho, seja por meio de empresas que identificam os talentos, como por meio do empreendedorismo.

“A Fatec é uma universidade tecnológica que tem como missão alavancar a Indústria 4.0 e, para isso, precisamos de professores e estudantes que pensem e trabalhem dentro deste modelo. Estamos muito satisfeitos ao ver os resultados obtidos até agora e já abrimos novos editais para que os estudantes deste e do próximo semestre já entrem para faculdade com a vontade de produzir e fazer a diferença”.

Vagas abertas

Estão abertas as inscrições para 600 vagas em 12 cursos superiores da Faculdade Senai de Tecnologia (Fatec Senai MT) para o primeiro semestre de 2019. As vagas estão disponíveis nos municípios de Cuiabá, Várzea Grande e Rondonópolis. Os candidatos devem realizar a inscrição pelo Site. O vestibular será realizado entre os dias 24 e 25 de novembro. O primeiro colocado de cada curso ganhará uma bolsa integral.

Ação visa proporcionar novas experiências e mais comodidade aos visitantes do empreendimento

A inauguração do Shopping Estação Cuiabá contou com diversas novidades para os mato-grossenses. Além das opções de compras e de lazer, o empreendimento também disponibilizou uma novidade para os visitantes que forem ao local de carro. De segunda à sexta-feira, o shopping tem seu estacionamento gratuito por tempo indeterminado. Já aos sábados, domingos e feriados, será cobrado um valor de R$ 8 pelo período de 12 horas.

Anderson Rondon, Superintendente do Estação Cuiabá, explica que a proposta da ação é fazer com que os consumidores possam usufruir de todos os serviços e atrações feitas pelo empreendimento com mais comodidade. “Por isso, trouxemos bastante tecnologia para o nosso estacionamento, além dos sinalizadores de vaga ajudaremos os nossos clientes a localizarem o seu carro através de uma ferramenta super moderna de mecanismo de procura pela placa do veículo, facilitando o encontro no estacionamento.” diz. O shopping conta ainda com vagas verdes destinadas a carros elétricos com ponto de recarga, focando em oferecer máxima praticidade.

Todas as operações do recém-inaugurado centro de compras funcionam de segunda a sábado das 10h às 22h, e aos domingos e feriados com horário diferenciado, alimentação e lazer das 11h às 22h e lojas e quiosques das 14h às 20h. Entretanto, na próxima sexta-feira 02/11 - feriado de Finados, lojas e quiosques estarão fechados.

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

SEGUNDA A SÁBADO

Todas as operações: 10h às 22h

DOMINGOS E FERIADOS

Alimentação e Lazer: 11h às 22h

Lojas e Quiosques: 14h às 20h

HORÁRIO ESPECIAL TASTE LAB

Segunda a Quinta: 10h às 22h

Sextas e Sábados: 10h à meia-noite

Domingos e Feriados: 11h às 22h

O Itinerário de Formação Técnica e Profissional no Ensino Médio é uma iniciativa pioneira e deverá ser implantada em Mato Grosso a partir de 2019

Conectado com as aspirações dos alunos, organizado por áreas do conhecimento e integrado à Educação Profissional, o Novo Ensino Médio já é realidade em seis escolas brasileiras, por meio do Itinerário de Formação Técnica e Profissional no Ensino Médio. A iniciativa pioneira, realizada pelo Serviço Social da Indústria (Sesi) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), também deverá ser implantada em Mato Grosso, a partir do ano que vem.

A proposta, que está em fase de análise, foi apresentada ao Conselho Estadual de Educação pelo especialista de desenvolvimento industrial da Confederação Nacional da Indústria (CNI), Paulo Alves. Ele explicou que o Sesi Escola  e o Senai de Várzea Grande irão ofertar o Ensino Médio integrado ao curso técnico de Eletrotécnica e o Sesi Escola e Senai de Cuiabá, o Ensino Médio juntamente com o curso de Redes de Computadores.

Na oportunidade, Paulo Alves mostrou os resultados atingidos em 2018 pelo sistema de formação diferenciado e a experiência de outros estados que já tiveram receptividade, como o Conselho Estadual de Educação de Goiás, por exemplo. “Mais importante que mostrar uma proposta escrita é ver como ela tem dado certo na rede Sesi Senai”, explica.

Entre as novidades da oferta está o trabalho feito por áreas de conhecimento e não por disciplinas, além da flexibilidade que permite fazer escolhas nos itinerários das escolas, inclusive com metodologias diferenciadas. A metodologia ativa, com a sala de aula invertida (uma mescla entre Ensino a Distância e presencial em que o aluno aprende em casa e tira dúvidas ou aprofunda o tema em sala), os projetos de aprendizagem, bem como a resolução de problemas e desafios, permitem que o aluno seja, de fato, protagonista.

“É tudo construído com os alunos e para os alunos, com a participação de suas famílias, considerando suas diferenças, agrupamentos. Assim, temos uma escola realmente atrativa, com estudantes engajados”, avalia.

Conforme o especialista, os estudantes das escolas piloto veem todas essas diferenças como grande vantagem, principalmente por não terem mais estudos fracionados. “Hoje, eles trabalham com um tema de forma ampla pelo olhar de distintas áreas do conhecimento. Nosso objetivo é que o estudante seja o autor da sua própria história formativa e tenha atitude crítica perante todos os assuntos da sociedade”, declara.

Novo Ensino Médio

A nova metodologia foi implantada, neste ano, em caráter de experiência pedagógica nos estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Espírito Santo e Goiás. Para o diretor-superintendente do Sesi e diretor-geral do Senai, Rafael Lucchesi, a flexibilização do currículo do ensino médio é um caminho para que mais estudantes tenham formação técnica e, com isso, mais oportunidades profissionais. “O ensino técnico amplia a inserção do jovem ao mercado de trabalho, o que é muito importante para o Brasil, principalmente no cenário de desemprego atual”, diz.

A integração da educação profissional ao ensino médio também alinha o sistema educacional brasileiro às melhores experiências internacionais. “Nos países desenvolvidos, a média de jovens que se dedicam a cursos técnicos é de 50%. Na Áustria, esse percentual chega a 77%. Mas, no Brasil, menos de 10% dos estudantes optam pela educação profissional”, afirma Lucchesi.

CAROLINA MIRANDA

SECRETARIA DE INOVAÇÃO E COMUNICAÇÃO

“Hoje tive a grata satisfação em receber os alunos do Instituto Cultural Flauta Mágica que puderam conhecer um pouco do meu trabalho como prefeito da nossa Capital”. Assim foi a abertura da reunião realizada na manhã desta terça-feira juntamente com o idealizador do projeto, maestro Gilberto Mendes e a voluntária Márcia Ferreira que vieram pedir que a Prefeitura seja a grande parceira das ações desenvolvidas pelo Instituto há vinte anos.

Em duas décadas de história, o Instituto Cultural Flauta Mágica acumula centenas de momentos que marcaram esses anos de trabalho ininterruptos, quando mais de cinco mil crianças e jovens, em situação de vulnerabilidade social, foram acolhidas e tiveram suas histórias de vidas transformadas pelo projeto.

De acordo com o maestro Gilberto Mendes, mais do que simplesmente formar grandes profissionais da música, a nossa meta é formar cidadãos. O propósito diferenciado do instituto, segundo Gilberto, é o que torna possível o respeito mútuo entre as pessoas, preparando os adolescentes para entrar no mercado de trabalho, seja no meio artístico ou em outra área.

Ao longo de sua existência, o projeto vem desenvolvendo de forma responsável o lado educacional e profissional de seus alunos. “Por isso é que viemos pedir a ajuda do prefeito e da primeira-dama Márcia Pinheiro que conhecem a essência do nosso Instituto. Tenho plena certeza que o trabalho unido tem muito mais força, podendo alcançar um número bem maior de pessoas. Hoje atendemos 350 crianças e adolescentes”.

A voluntária Márcia Ferreira informou que cada criança atendida tem um custo mensal para o projeto de R$50. “Atualmente contamos com a ajuda de voluntários que somam um total de R$6.000 mensais, no entanto as despesas chegam a R$15.000, por isso viemos pedir a ajuda do nosso prefeito para que possamos continuar a abraçando a causa dessas crianças e jovens em risco de vulnerabilidade e exclusão social”, declarou ela.

Exemplo de determinação e que o projeto gera mesmo grandes resultados é do então atual professor que já foi aluno do instituto. Waldecy de Abreu conta que sua vida mudou completamente. Ele que entrou no Flauta Mágica com 16, hoje está com 31 anos e teve a oportunidade de repassar as experiências já vividas. “Se todo mundo tivesse a chance que eu tive, o mundo seria bem melhor. Temos que aproveitar as oportunidades que chegam até nós. Fazer o bem sem olhar a quem”, comentou Waldecy.

Outro exemplo de força e superação é da jovem Neyanne Gonçalves. “Quando comecei a participar do projeto tinha apenas três anos. Hoje estou com 16 e dou aula de flauta doce para crianças. Ensino a eles que quando a gente quer, podemos fazer acontecer e nos tornarmos diferente”, disse ela.

A mãe e professora Maria de Fátima Rodrigues pediu a palavra e reforçou que o Instituto Flauta Mágica tem muito com o que somar com a Prefeitura de Cuiabá. “Sou prova de que a música transforma vidas. Meu filho hoje é bem mais responsável, educado e estudioso. É um projeto muito valioso para nossa sociedade. Posso afirmar que se a Prefeitura abraçar essa causa, além de contribuir vai ganhar também”.

O prefeito Emanuel Pinheiro foi bem claro e disse que irá estudar os meios corretos e burocráticos para que essa parceria com o Instituto Flauta Mágica seja firmada. “Vocês podem contar comigo e com minha esposa Márcia Pinheiro. Nós, com toda certeza seremos padrinhos dessa grande ação de inclusão social. Irei fazer uma reunião com meus secretários de Educação, Cultura, Esporte e Lazer e de Comunicação para que possamos alinhar as estratégias corretas de atuação da Prefeitura com o Instituto. A Prefeitura está de portas abertas para ações dessa natureza, que além de despertar e fazer florescer talentos resgata almas e vidas”.

FOTO: DAVI VALLE- SICOM